Prof. Hildegard Vieregg

Studium der Pädagogik, Psychologie und Philosophie. Staatsexamina. Zweitstudium der Geschichte, Philosophie, Didaktik der Geschichte. Promotion zum Dr. phil. an der Ludwig Maximilians-Universität München. Langjährige Tätigkeit bei den Bayerischen Staatsgemäldesammlungen/Stellv. Leiterin des MPZ mit Referat Zeitgeschichte und Internationale Kontakte. Honorary Professor an der State Pedagogical University Barnaul/Russische Föderation.

Seit 1988 Mitglied im International Council of Museums (ICOM/UNESCO). Von 2001 bis 2007  Präsidentin des International Committee for Museology (ICOFOM) und Mitglied des Advisory Committee (ICOM/UNESCO). Standing Board member of ICOFOM. Seit 2007 Vize-Präsidentin des Komitees von ICOFOM SIB (Sibirien), das 2010 zu ICOFOM SIB&SAP (South East Asian Countries & Pacific) erweitert wurde.
Koordination und Durchführung wissenschaftlicher Jahrestagungen von ICOFOM in Europa, Kanada, zahlreichen Ländern Lateinamerikas, Sibirien/Russische Föderation, Süd-Korea, China und Taiwan. Konzeption internationaler Projekte zu Fragen der Museen, internationale Vortrags- und Lehrtätigkeit (u.a. Hochschule für Philosophie in München, Programa de Pós-Graduação em Museología e Patrimônio an der Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro/Brasilien, der Tretyakov Gallery in Moscow, am Lehrstuhl für World Heritage, Museology and Tourism der Pedagogical University in Barnaul/Sibirien, der Tainan National University of the Arts/Taiwan sowie Vortragstätigkeit bei internationalen Kongressen. 

Zahlreiche Publikationen mit den Schwerpunkten Museumswissenschaften (Museumsgeschichte, Museologie, Vermittlung) und Widerstand gegen das NS-Regime. Von 1999 bis 2007 Herausgeberin der wissenschaftlichen Reihe ICOFOM Study Series des International Committee for Museology (ICOM/UNESCO), Mitglied des Editorial Board von muzeum (museum. Museum und Regional Studies) in Prag/Tschechische Republik.

• The Impact of New Technologies to the Museum – Challenges to Education (drafted for Journal of National Taiwan Museum Taipei/Taiwan)
• Heritage as a Chance for Education and Tourism – Sustainable Development. (drafted for ICOFOM SIB/SAP Study Series 2010. Barnaul/Russia and Shanghai/China)
• Presentation in View of the ICOM Code of Ethics – a Vision to the Future. In: Ministry of Culture and Mass Communications of RF, East Siberian State Academy of Culture and Arts, Ministry of Education and Science of Buryatia Republic (Eds.): Culture as Social-Economical Development Resource. The Materials of International Science Conference, July 11-2, 2010, Ulan-Ude, Lake Baikal. The Baikal Meetings – VII. Ulan-Ude 2010, pp. 463-479.
• Museología (Hg., gemeinsam mit Olga Truevtseva), Barnaul/Russian Federation 2010. (298 S.)
• World Heritage Education – Studie zur Annäherung an eine Definition (gemeinsam mit Hermann Schefers). In: Ströter-Bender, Jutta (Hg.): World Heritage Education. Positionen und Diskurse zur Vermittlung des UNESCO-Welterbes. Marburg 2010, S. 17-29.
• Willi Graf und die Weiße Rose. Glaubenszeugnis gegen das NS-Regime. In: Prégardier, Elisabeth, Maier, Hans (Hg.): „Vater, wohin geht’s du?“ – Familienschicksale im Widerstand. Edition Mooshausen. Annweiler 2010. S. 44-54.  
• Wilhelm von Humboldt’s Ideas on Education – a Transfer to Museums in the 21st Century. In: Museums for the Society in the 21st Century. Ed. by Chinese Association of Museums (CAM). Taipei 2009, pp.213-224.
• Theodor Haecker – Christliche Existenz im totalitären Staat. In: Schwab, Hans-Rüdiger (Hg.): Eigensinn und Bindung. Katholische deutsche Intellektuelle im 20. Jahrhundert. Kevelaer 2009, S. 115-134.

 
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